Année ciblée : 6e année Saviez-vous que 59 millions de jeunes n’ont pas accès à l’école primaire dans le monde et qu’environ 3 millions d’enfants de moins de 5 ans meurent de malnutrition chaque année parce qu’ils n’ont pas assez de nourriture ou que celle-ci est de mauvaise qualité? Comment pourrait-on les protéger de ces fléaux? […]
Qu’ont en commun la fleur de lys et le léopard? Les deux sont des symboles qui se trouvent sur les armoiries du Québec. Les trois fleurs de lys rappellent l’origine française de la population québécoise, alors que le léopard symbolise les liens qu’elle entretient avec la Couronne britannique. Apparues au Moyen Âge et souvent visibles […]
Saviez-vous qu’au 19e siècle, en Irlande, l’Église catholique interdisait aux gens d’utiliser leurs bras lorsqu’ils dansaient? C’est ainsi que, les bras collés au corps, les Irlandais ont créé une danse complexe de pieds et de jambes, devenue leur danse traditionnelle. Mise en situation Les lois, les interdits et les règles font partie de la société […]
Le saviez-vous? Sources : Les articles « Es-tu un.e As de la neige ? » des As de l’info et « Cinq vérités à propos de la neige » de MétéoMédia. Dans cette activité, les élèves sont invités à échanger sur les représentations des bonhommes de neige et les personnalités qu’on peut leur donner. Déroulement Questions pouvant […]
Ce studio ambulant d’intervention en matière de création et de formation pour les jeunes des Premières Nations contient plusieurs milliers de courts métrages et de créations musicales des communautés autochtones. Un projet inspiré, des réalisations inspirantes!
Dans cette activité, l’élève prend conscience de la mondialisation de la culture et de son impact sur son identité culturelle, en s’informant et en se questionnant sur ses propres choix. Il évalue son environnement culturel au moyen d’objets de sa vie courante. Après l’analyse de productions médiatiques, il conçoit un court message publicitaire qui met […]
« Depuis que nous avons la télévision à la maison, nous prenons nos repas tous du même côté de la table, comme dans la Cène de Léonard de Vinci. »– Marcel Pagnol Au Moyen Âge, on parlait de courtoisie, à la Renaissance, de civilité, au XIXe siècle, il s’agissait des bonnes manières et, depuis le XXe siècle, ces conventions, […]
« La famille sera toujours la base des sociétés. »– Honoré de Balzac L’élève est invité, au cours de cette activité, à inventer une séquence dramatique inspirée d’une photo tirée de son album de famille. Déroulement L’enseignante ou l’enseignant propose à chaque élève d’apporter une photo de lui ou de sa famille et de se préparer à […]
ContexteDes gestes machinaux comme appuyer sur un interrupteur, répondre au téléphone, jeter ses déchets à la poubelle vont de soi. Mais nous sommes-nous déjà arrêtés pour savoir qui est à l’origine de toutes ces commodités qui nous entourent, qui allègent notre vie quotidienne et dont l’existence semble aller de soi? Alexandre Graham Bell, le comte Sandwich, […]
Contexte C’est au XVe siècle, en Italie, qu’est apparu Arlequin, un des héros marquants de la commedia dell’arte. Au fil des siècles, ses aventures ont inspiré des auteurs comme Shakespeare, Molière, Goldoni et Marivaux. Dans la commedia dell’arte, on trouve notamment, autour de ce personnage principal, Colombine, Pantalone, le Doctore, Capitan et Brighella. Le costumier François […]
Cette application pour appareils Apple et Android permet d’accéder à de nombreux circuits interactifs guidés par GPS. Photos, vidéos, bandes audio et textes vous feront découvrir de belles destinations d’ici et d’ailleurs. Il est également possible d’utiliser l’application pour créer ses propres circuits. Voilà un projet intéressant à réaliser avec les élèves.
« On est toujours le folklore de quelqu’un d’autre. »– Michel Tremblay Au fil de cette activité, l’élève est invité à suivre le mouvement de balancier de la musique. Il fait une recherche sur la musique folklorique, puis crée une œuvre alliant tradition et modernité à l’aide des outils technologiques accessibles. Ainsi, les élèves découvrent comment la […]
