Faites de la cour d’école et des espaces naturels des lieux d’apprentissage grâce à la plateforme Enseigner dehors, qui présente des activités et des ressources pédagogiques visant à intégrer l’extérieur à l’enseignement des différentes disciplines. Deux sections à explorer La Banque d’activités collaborative rassemble des idées variées permettant d’apprendre en plein air, de la lecture […]
Saviez-vous que le canot à glace a donné vie au métier de passeur? Eh oui! Le passeur traversait les cours d’eau glacés pour livrer de la nourriture et des lettres aux insulaires. Il transportait même parfois des élèves pour les amener à l’école. Explorez l’évolution du canot, de son origine jusqu’aux compétitions de canot à […]
Saviez-vous que l’histoire du père Noël remonte à l’Antiquité? Ce personnage emblématique a bien évolué de ses origines à sa forme actuelle. Redécouvrez-le avec vos élèves!
Saviez-vous qu’au Moyen Âge, certains intervalles musicaux étaient interdits par l’Église? L’intervalle du triton était surnommé « Diabolus in musica » en raison de sa dissonance, qui crée une tension musicale. C’est à la Renaissance que le triton a retrouvé ses lettres de noblesse par la cadence parfaite, qui a permis la résolution de cet intervalle. Paradoxal, […]
Saviez-vous que La Corriveau, figure emblématique du folklore québécois, est à la fois un personnage historique et une légende? Condamnée à mort en 1763 pour le meurtre de son second époux, Marie-Josephte Corriveau a été exposée dans une cage de fer à Pointe-Lévy, laissant une empreinte dans l’imaginaire collectif de la province. Cet événement a inspiré […]
Saviez-vous que… Dans cette activité, chaque élève réalise un portrait sous forme de calligramme à l’aide de mots qui permettent de représenter un camarade de classe. Qu’est-ce qu’un calligramme? Il s’agit d’un poème dont les mots forment un dessin en lien avec le sujet du texte. Le poète français Guillaume Apollinaire (1880-1918), dans son recueil […]
Saviez-vous que Christian Rizzo, un chorégraphe français qui apprécie l’image du vent dans les rideaux, a créé une danse montrant deux robes sans corps? Mise en situation Est-il possible de créer une danse sans que le corps y occupe une place centrale ou visible? Certains chorégraphes contemporains d’ici et d’ailleurs se plaisent à utiliser différents […]
Cette activité, qui relie notamment la science et les arts plastiques, permet aux élèves d’explorer le sens de la vue chez l’humain et les animaux, en plus de découvrir des artistes qui placent les illusions d’optique au cœur de leurs œuvres plastiques ou littéraires.
Dans cette activité, les élèves expérimentent différentes méthodes pour voir et créer autrement en s’inspirant du surréalisme, un courant littéraire et artistique du début du XXe siècle qui repose sur le rêve et l’imaginaire.
Dans cette activité interdisciplinaire, les élèves jettent des ponts entre des personnages de la Nouvelle-France et le présent par des créations littéraires et plastiques où l’objet anachronique déjoue les regards.
Par la métamorphose du corps et de la voix ainsi que l’invention d’un langage et d’une gestuelle surréaliste, les élèves donnent vie à des personnages étranges qui fraient avec la sorcellerie.
Dans cette activité, les élèves découvrent le thérémine avant de renverser la proposition et de s’intéresser à la voix qui, elle, peut imiter des instruments. Ce voyage dans le temps les amène à produire leur propre composition de beatbox.
