Dans cette activité, les élèves se questionnent sur la notion de temps. Ils décomposent différents mouvements et, en jouant avec le temps, créent une séquence chorégraphique. Ainsi, ils prennent conscience de toutes les étapes qui mènent à un seul mouvement. « Rien ne sert de courir, il faut partir à point. »– Jean de La Fontaine Mise […]
Mise en situation Tous les jours, nous devons porter un regard critique sur ce qui nous entoure, que ce soit sur la couleur d’un vêtement que nous portons, le bijou que nous mettons ou la photo que nous partageons sur les réseaux sociaux. Mais, au-delà de la sélection visuelle de ces objets, il importe de […]
Du texte au spectacle : le processus de création au théâtre Du texte au spectacle : le processus de création au théâtre
Cette trousse de médiation permet aux élèves du secondaire de découvrir le processus de la création théâtrale, les étapes d’une production et quelques métiers connexes en travaillant à partir de textes de la dramaturgie québécoise. Cet outil, développé par la BAnQ en partenariat avec le Théâtre Denise-Pelletier, a reçu un prix d’excellence remis par la […]
« Les poètes immatures imitent; les poètes accomplis volent; les mauvais poètes estropient ce qu’ils ont pris et les bons poètes en font quelque chose de mieux ou, à tout le moins, quelque chose de différent. »– T.S. Eliot, poète (1888-1965) Échantillonnage, brassage, collage… Les procédés artistiques courants ont des origines plus que centenaires : le « centon », poème […]
Un langage codé à créer et à interpréter… Sous la loupe : le multivocalisme (beatbox). Les élèves parviendront-ils à décoder les partitions des autres groupes? Mise en situation La voix exprime, notamment par le chant, toute une déclinaison d’émotions et d’états d’âme. Sa précision est telle qu’elle peut même servir à imiter une foule d’instruments de […]
« L’influence est une nourriture. »– Pierre Baillargeon (journaliste et écrivain) La société québécoise arbore diverses couleurs culturelles, notamment en ce qui a trait aux habitudes alimentaires. Pizza, taco, sushi, chichetaouk, souvlaki participent parfois à l’élaboration du menu de la semaine. À l’instar du film d’animation Ratatouille, tout un monde de saveurs contenues dans un plat fait […]
« Le conte est difficile à croire; mais tant que dans le monde on aura des enfants, des mères et des mères-grands, on en gardera la mémoire. »– Charles Perrault Intemporels et universels, les contes traditionnels traversent les époques et les générations sans difficulté. S’y plonger, c’est faire un voyage dans le temps et dans un univers […]
« Il y a de la musique dans le soupir du roseau; il y a de la musique dans le bouillonnement du ruisseau; il y a de la musique en toutes choses, si les hommes pouvaient l’entendre. »– Lord Byron La nature est une muse. Ses paysages inspirent l’artiste peintre, sa complexité touche le poète, ses textures […]
L’art, c’est la vie, mais sur un autre rythme. Muriel Barbery (romancière, née en 1969, L’élégance du hérisson) Contexte Qu’ont en commun des cuillères, une planche à laver, une boîte en bois et une égoïne? Au fil du temps, on a détourné ces objets de la vie courante de leur utilisation première pour produire de […]
Organisez un spectacle déambulatoire dans les rues de votre quartier ou de votre village. Inspirez-vous de l’événement « Où tu vas quand tu dors en marchant…? » pour concevoir un parcours musical et artistique. Mettez en vedette différents lieux et objets de votre patrimoine culturel. Déroulement
La Révolution industrielle a considérablement transformé le mode de vie des humains des pays occidentaux, la machine étant mise à leur service. D’abord considérée comme un outil, la machine s’est peu à peu rendue indispensable aux yeux des êtres humains qui réalisent entre autres combien elle a allégé le poids de leurs tâches quotidiennes. Ainsi, […]
« J’ai tendu des cordes de clocher à clocher, des guirlandes de fenêtre à fenêtre; des chaînes d’or d’étoile à étoile, et je danse. »– Arthur Rimbaud Pour amorcer l’activité, les élèves se familiarisent d’abord avec des exemples contemporains où la danse fait écho à l’environnement. Ils s’intéressent notamment au travail d’Harold Rhéaume, qui a réalisé le […]
