« La poésie, ça se lit. Le slam, ça se vit. »– Annie St-Jean, amoureuse du slam et enseignante Les origines Issu du terme anglais slam poetry, le slam est une forme de poésie rythmée. L’onomatopée « slam » désigne d’ailleurs le bruit d’un claquement ou d’un coup. Le créateur du slam, l’Américain Marc Kelly Smith, visait, dans les […]
À cause de l’aspect commercial de l’Halloween, il est tentant de croire que ses racines sont américaines. Or, elles sont plutôt irlandaises. Apprenez-en davantage sur l’histoire de cette fête.
Le premier dimanche de novembre et le deuxième dimanche de mars de chaque année, au Québec comme dans presque toutes les autres provinces canadiennes, nous changeons l’heure : nous la reculons à l’automne et l’avançons au printemps. Depuis quand? En 1784, le physicien américain Benjamin Franklin propose de décaler les horaires afin d’économiser de l’énergie. Pendant […]
Au Québec, la tradition orale a toujours été très vivante et les légendes font partie de notre culture. Le personnage imaginaire du bonhomme Sept-Heures, une variante du croquemitaine ou du marchand de sable, est d’ailleurs connu dans toutes les régions. Une légende effrayante Selon la légende racontée par les parents aux petits, cet homme sinistre sortirait de sa […]
Tout à coup la poésie est une trousse pédagogique réalisée par différents partenaires et chapeautée par la Maison de la littérature. Elle met à la disposition des enseignantes et des enseignants de nombreuses ressources numériques qui leur permettent d’aborder la poésie en classe de manière surprenante, dont 11 fiches pédagogiques élaborées grâce à la participation du […]
En Angleterre, au 16e siècle, l’achat d’un porcelet au marché fermier coûtait assez cher. Un marchand malhonnête pouvait mettre un chat errant dans le sac à la place du porcelet et l’acheteur ne s’en rendait compte qu’une fois rentré chez lui… en laissant sortir le chat du sac. Les élèves explorent ici leurs représentations de […]
Dans les grandes villes comme les petits villages, du Québec à l’Asie, la tradition orale demeure encore présente. Par des légendes, la culture d’un peuple se perpétue de bouche à oreille. Les élèves découvrent ces histoires souvent empreintes de mystère qui se racontent de génération en génération. Déroulement Primaire Secondaire Questions pouvant être posées aux […]
Le saviez-vous? Sources : Les articles « Es-tu un.e As de la neige ? » des As de l’info et « Cinq vérités à propos de la neige » de MétéoMédia. Dans cette activité, les élèves sont invités à échanger sur les représentations des bonhommes de neige et les personnalités qu’on peut leur donner. Déroulement Questions pouvant […]
Dans cette activité, l’élève prend conscience de la mondialisation de la culture et de son impact sur son identité culturelle, en s’informant et en se questionnant sur ses propres choix. Il évalue son environnement culturel au moyen d’objets de sa vie courante. Après l’analyse de productions médiatiques, il conçoit un court message publicitaire qui met […]
« J’essaie d’avoir une grande mémoire de ce que j’ai goûté,c’est ce qui fait ma culture finalement. Ma culture de nourriture, c’est ce que je mange et je goûte partout dans le monde. »– Alain Ducasse Amenons les jeunes à découvrir des saveurs et des parfums des quatre coins de la planète. Invitons-les à passer à table […]
Contexte Dans nos villes et nos villages québécois, nous trouvons souvent, au coin des rues, sur des édifices, dans des parcs publics et même à la porte des écoles, des traces de personnages qui ont, un jour, marqué l’histoire. Ils sont en quelque sorte considérés comme des héros en raison de leur engagement exceptionnel ou […]
Mise en situation Tous les jours, nous devons porter un regard critique sur ce qui nous entoure, que ce soit sur la couleur d’un vêtement que nous portons, le bijou que nous mettons ou la photo que nous partageons sur les réseaux sociaux. Mais, au-delà de la sélection visuelle de ces objets, il importe de […]
