Développée par l’École nationale de ballet du Canada, cette bibliothèque d’activités de danse est spécialement conçue pour le milieu scolaire. Il suffit de se créer un compte et le tour est joué! Cette plateforme bilingue offre des leçons clés en main pour l’intégration de la danse en classe. Chaque activité est présentée sous la forme […]
Saviez-vous que Christian Rizzo, un chorégraphe français qui apprécie l’image du vent dans les rideaux, a créé une danse montrant deux robes sans corps? Mise en situation Est-il possible de créer une danse sans que le corps y occupe une place centrale ou visible? Certains chorégraphes contemporains d’ici et d’ailleurs se plaisent à utiliser différents […]
Saviez-vous que le premier laboratoire scientifique conçu pour mener des enquêtes policières a été fondé en Amérique, dans la ville de Montréal? C’était en 1914. La contribution de la science aux activités policières et judiciaires ne date pas d’hier. Fiction et réalité Surtout, la police scientifique existe réellement en dehors de la multitude de séries […]
Explorez le monde de la danse contemporaine et du hip hop grâce aux activités proposées par l’Agora de la danse sur la plateforme Puzzle danse. Ce jeu de création chorégraphique est basé sur le principe du casse-tête. Les participants choisissent et assemblent des « morceaux » de danse pour créer une chorégraphie. Quatre casse-têtes signés par des compagnies d’ici sont offerts : […]
« Fibonacci fut le plus grand mathématicien du XIIIe siècle. Sa série est célèbre, comme l’est aussi le fameux nombre d’or qui régit les proportions harmonieusement de la nature, mais aussi de l’architecture, soit 1,618. » — Jean-Marie Pelt De nombreux théorèmes mathématiques ont permis d’approfondir la compréhension de phénomènes dépassant la logique. La suite de Fibonacci, par sa présence étonnante dans […]
La plus importante collection en ligne du Canada. Elle contient plus de 26 000 documents, des jeux, des lectures jeunesse et quelques centaines de périodiques sur toutes les formes de danse, son histoire et son développement.
Contexte Depuis notre enfance, de grandes personnalités marquent notre vie. Par les gestes qu’elles posent et les valeurs qu’elles défendent, elles nous guident dans nos choix et nous invitent au dépassement. Tantôt elles font partie de notre entourage immédiat, tantôt elles sont inaccessibles. Grâce à elles, nous découvrons de nouvelles facettes du monde et d’autres […]
Dans cette activité, les élèves se questionnent sur la notion de temps. Ils décomposent différents mouvements et, en jouant avec le temps, créent une séquence chorégraphique. Ainsi, ils prennent conscience de toutes les étapes qui mènent à un seul mouvement. « Rien ne sert de courir, il faut partir à point. »– Jean de La Fontaine Mise […]
Organisez un spectacle déambulatoire dans les rues de votre quartier ou de votre village. Inspirez-vous de l’événement « Où tu vas quand tu dors en marchant…? » pour concevoir un parcours musical et artistique. Mettez en vedette différents lieux et objets de votre patrimoine culturel. Déroulement
La Révolution industrielle a considérablement transformé le mode de vie des humains des pays occidentaux, la machine étant mise à leur service. D’abord considérée comme un outil, la machine s’est peu à peu rendue indispensable aux yeux des êtres humains qui réalisent entre autres combien elle a allégé le poids de leurs tâches quotidiennes. Ainsi, […]
« J’ai tendu des cordes de clocher à clocher, des guirlandes de fenêtre à fenêtre; des chaînes d’or d’étoile à étoile, et je danse. »– Arthur Rimbaud Pour amorcer l’activité, les élèves se familiarisent d’abord avec des exemples contemporains où la danse fait écho à l’environnement. Ils s’intéressent notamment au travail d’Harold Rhéaume, qui a réalisé le […]
« Danser, c’est comme parler en silence. C’est dire plein de choses sans dire un mot. »– Yuri Buenaventura L’activité propose à l’élève de créer et d’interpréter une courte chorégraphie inspirée d’une forme de danse qui a imprégné le XXe siècle, en s’intéressant à quelques danseurs marquants. À l’instar des expositions muséales, où le métissage des arts […]
