Les 7 choses que vous ne saviez pas sur le théâtre Les 7 choses que vous ne saviez pas sur le théâtre
Pourquoi souhaite-on « merde » aux comédiens avant une représentation? Et pourquoi parle-t-on d’un côté cour et d’un côté jardin? Toutes les réponses dans cette vidéo pleine d’humour!
L’Agence européenne spatiale te fait décoller! Découvre l’histoire de l’Univers, à quoi ressemble la vie dans l’espace et la technologie nécessaire pour y aller.
Tu as envie d’entendre quelqu’un lire? R@conte-moi une histoire offre l’écoute d’histoires en ligne ou au bout du fil. Un numéro sans frais pour faire de beaux rêves : 1 866 235-1802. Tu cherches quoi lire durant tes temps libres? Consulte les suggestions de la Grande Bibliothèque. Bandes dessinées, albums jeunesse, mangas et romans, tout y est!
Pour t’aider à comprendre les dossiers qui animent le monde d’aujourd’hui, le site 1jour1actu te présente les grandes lignes de l’actualité.
Dans cette activité, l’élève prend conscience de la mondialisation de la culture et de son impact sur son identité culturelle, en s’informant et en se questionnant sur ses propres choix. Il évalue son environnement culturel au moyen d’objets de sa vie courante. Après l’analyse de productions médiatiques, il conçoit un court message publicitaire qui met […]
Les effets de l’évolution technologique sur la consommation Les effets de l’évolution technologique sur la consommation
Les technologies nourrissent l’histoire. Les élèves ont l’occasion de le constater au cours de cette activité en dressant le portrait de la révolution industrielle du XIXe siècle et en expérimentant ce fabuleux outil d’interprétation qu’est la ligne du temps. Mise en situation L’époque où les gens ne possédaient que quelques vêtements et biens de valeur n’est […]
« […] dans le petit nombre de choses que nous pouvons savoir avec certitude […], les principaux moyens de parvenir à la vérité […] se fondent sur les probabilités. »– Pierre-Simon de Laplace, mathématicien, astronome et physicien français Mise en situation Les élèves du secondaire sont bien conscients qu’il est impossible de prédire le résultat d’un jeu de […]
« On est toujours le folklore de quelqu’un d’autre. »– Michel Tremblay Au fil de cette activité, l’élève est invité à suivre le mouvement de balancier de la musique. Il fait une recherche sur la musique folklorique, puis crée une œuvre alliant tradition et modernité à l’aide des outils technologiques accessibles. Ainsi, les élèves découvrent comment la […]
Mise en situation Tous les jours, nous devons porter un regard critique sur ce qui nous entoure, que ce soit sur la couleur d’un vêtement que nous portons, le bijou que nous mettons ou la photo que nous partageons sur les réseaux sociaux. Mais, au-delà de la sélection visuelle de ces objets, il importe de […]
Qu’elle soit européenne, américaine ou japonaise, la bande dessinée révèle des faits concernant des époques, des sociétés ou des cultures. Saurions-nous les reconnaître et prolonger ces univers par le jeu dramatique et la création chorégraphique? Repères culturels Les bandes dessinées, les éléments culturels de différentes époques. Ressources complémentaires
Chaque chanson appuie à un endroit différent de l’histoire ou de la mémoire des gens. Drôle de Sire Contexte « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme. » Cette phrase de Lavoisier pourrait s’appliquer à la chanson. En effet, les chansons marquent les époques qui les voient naître mais aussi toutes celles qui […]
« Les miroirs feraient bien de réfléchir un peu plus avant de renvoyer les images. »– Jean Cocteau (Dialogue du film Le Sang d’un poète) Anciennement objet de luxe, le miroir est aujourd’hui présent partout, du véhicule en passant par la maison et le centre commercial. Utilisés la plupart du temps pour nous renvoyer une image fidèle […]
