J’aimerais plutôt que cette chansonPuisque c’est de ma vie qu’il est questionFinisse un soir dans ma maisonSur un bel air d’accordéon. Paul Piché Contexte Certaines chansons traversent l’Histoire. Il n’y a qu’à penser à Frère Jacques, écrite il y a quelques siècles ou aux succès de la Bolduc qui seront bientôt centenaires. De la même […]
La culture, par définition, implique le rapport à autrui : le rapport à l’histoire, à l’entourage, à la société et au monde.Marc Augé (ethnologue et anthropologue français, né en 1935) Contexte Au Québec comme ailleurs, le métissage des cultures est commun à notre époque et on ne s’étonne plus de trouver des instruments qui proviennent d’Afrique […]
La Révolution industrielle a considérablement transformé le mode de vie des humains des pays occidentaux, la machine étant mise à leur service. D’abord considérée comme un outil, la machine s’est peu à peu rendue indispensable aux yeux des êtres humains qui réalisent entre autres combien elle a allégé le poids de leurs tâches quotidiennes. Ainsi, […]
« J’ai tendu des cordes de clocher à clocher, des guirlandes de fenêtre à fenêtre; des chaînes d’or d’étoile à étoile, et je danse. »– Arthur Rimbaud Pour amorcer l’activité, les élèves se familiarisent d’abord avec des exemples contemporains où la danse fait écho à l’environnement. Ils s’intéressent notamment au travail d’Harold Rhéaume, qui a réalisé le […]
« Je dis que la rencontre est une fin. Je dis que l’intersection d’une vie et d’une autre, à la seconde même qui la réalise, est le point de la plus haute intelligence, de la plus grande connivence. »— Yann Apperry Contexte Rencontrer quelqu’un, c’est partir à la découverte de ce qui nous distingue, mais, surtout, de […]
« Danser, c’est comme parler en silence. C’est dire plein de choses sans dire un mot. »– Yuri Buenaventura L’activité propose à l’élève de créer et d’interpréter une courte chorégraphie inspirée d’une forme de danse qui a imprégné le XXe siècle, en s’intéressant à quelques danseurs marquants. À l’instar des expositions muséales, où le métissage des arts […]
Ce programme mobilise des aînés bénévoles partout au Québec qui, à chaque semaine, vont faire la lecture à de jeunes élèves dans leur école de quartier.
Ce projet évolutif met à la disposition de tous des contes enregistrés dans différents pays de la francophonie (Conte-moi la francophonie). Il comporte également une plateforme interactive pour le travail de la lecture en classe (Conte-moi la lecture). Psitt! Découvrez aussi le livret pédagogique Conte-moi l’interculturel, qui permet d’aborder l’interculturalité avec les jeunes de 6 à 12 ans autour du conte, […]
Cet organisme culturel a pour mission la promotion de la lecture et de la littérature québécoise et franco-canadienne pour la jeunesse. Sa plateforme Web présente des sélections thématiques de livres, des activités littéraires et des répertoires d’auteurs, d’illustrateurs, d’animateurs et d’éditeurs.
« Les machines, un jour, pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d’entre elles ne pourra en poser un! »– Albert Einstein De multiples inventions ont transformé, au fil des siècles, la vie des hommes et des femmes. La machine à dessiner d’Albrecht Dürer, la machine volante de Léonard de Vinci et le cinématographe des frères […]
On peut en savoir plus sur quelqu’un en une heure de jeu qu’en une année de conversation.– Platon La Convention internationale des droits de l’enfant reconnaît, pour le jeune, « le droit au repos et aux loisirs, [le droit] de se livrer au jeu et à des activités récréatives propres à son âge » (article 31). Ainsi, en […]
Quand mes souliers iront dans les muséesCe sera pour s’y, s’y accrocherFélix Leclerc Contexte Bottes de travail, bottes d’hiver, sandales de plage, espadrilles, mocassins ou talons hauts, nos chaussures racontent sans contredit des choses sur nous. Elles diffèrent selon le pays dans lequel nous vivons et, d’un simple regard, peuvent donner des indices sur notre […]
